Redirecționarea traseelor STB în contextul protestelor din educație
Luni, între orele 10:00 și 12:00, liniile de transport în comun 100, 203, 205 și 381 ale STB vor fi deviate, ca urmare a unei adunări publice organizate de Federația Sindicatelor din Educație în centrul Bucureștiului. Traficul rutier va fi restricționat în Piața Victoriei și pe Șoseaua Kiseleff, între str. Arhitect Ion Mincu și Piața Victoriei.
Traseele modificate
Pe durata protestului, participanții se vor deplasa pe următoarele rute: Piața Victoriei, Șoseaua Nicolae Titulescu, Pasajul Basarab, Șoseaua Grozăvești și Piața Leu, între orele 12:00 și 13:30. În această perioadă, mijloacele de transport public ar putea staționa pe prima bandă sau să circule pe traseele indicate de agenții Brigăzii Rutiere și personalul de dirijare.
Detalii despre fiecare linie afectată
Linia 100 va funcționa pe un traseu modificat spre Piața Unirii, utilizând Bd. Mareșal Constantin Prezan, Bd. Aviatorilor, Piața Victoriei, Bd. Lascăr Catargiu, Bd. Gheorghe Magheru, Bd. Nicolae Bălcescu, Bd. I.C. Brătianu și Piața Unirii. Sensul opus nu va suferi modificări.
Linia 203 va circula pe un traseu modificat spre Piața Victoriei, folosind Bd. Mareșal Constantin Prezan, Bd. Aviatorilor și Piața Victoriei. Dacă întoarcerea în Piața Victoriei nu va fi posibilă, linia 203 va devia pe Bd. Lascăr Catargiu, până în Piața Romană.
Linia 205 va funcționa pe un traseu modificat spre Piața Unirii, pe Bd. Mareșal Constantin Prezan, Bd. Aviatorilor, Piața Victoriei, Bd. Lascăr Catargiu, Bd. Gheorghe Magheru, Bd. Nicolae Bălcescu, Bd. I.C. Brătianu, Piața Unirii, stația ‘Piața Unirii 2’. Sensul opus nu va suferi modificări.
Linia 381 va circula pe un traseu modificat în ambele sensuri, pe Bd. Gh. Manu, str. Occidentului, str. Buzești, Bd. Ion Mihalache, apoi urmând traseul de bază.
Concluzie
Aceste modificări de trasee sunt esențiale pentru a permite desfășurarea în condiții de siguranță a protestului din domeniul educației, având un impact semnificativ asupra transportului public din zonă.
